2019年11月，吉林外国语大学“吉林省高等教育研究基地”获批吉林省吉林省高等教育研究基地。

目标定位：

本基地的建立，是新时代外语高等教育发展的需要，是跨文化外语教育教学改革亟待破题的需要。设立跨文化外语教育培养体系、语言教学与文化教学、跨文化外语实践教学三个研究方向，在学校的大力支持下，依托学校国际语言文化实践教学中心地球村，按照既定的建设规划，有序开展跨文化外语教育研究，成果及时反哺外语教学，在探索和实践中总结“吉外经验”，构建“吉外模式”，贡献“吉外智慧”，为提高外语人才培养质量提供“吉外方案”和研究成果，支撑新时代外语人才培养。

研究领域和方向：

1.建立基于地球村为载体的跨文化外语教育模式研究。在创新跨文化外语教育模式的同时，重点研究外语教学中课程思政的融入，继续打造“学好外国语，做好中国人”的思政教育特色；在研究语言知识和技能培养的同时，重点研究跨文化素养、跨文化思维品质和跨文化实践能力培养的课程体系、教学模式、教学评价体系等等。

2.建立地球村特色的跨文化外语实践教学体系研究。在实践的基础上探索“地球村课堂+多元文化实践活动”相衔接、相配套的外语实践教学体系，形成从知识学习到技能转换到知识和技能运用的教学链，以及文化和语言教学有机融合、“多元文化育人”的教育教学的生态系统，研究跨文化能力培养与提升，创新跨文化外语教学模式与课程体系等等。

3.探索跨文化外语教育人才培养新途径研究。重点研究国际组织人才培养途径，地球村中的模拟联合国在国际组织人才培养中的内涵建设，强化实训课程和实践活动，将涉外知识、技能的培训与语言实践教学密切结合，开展培养具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的高素质国际化人才的系列研究。